Am Freitag gab es die 2. Nacht der Mathematik für die Jahrgänge 5 bis 7. In mehreren Teams knobbelten die Schülerinnen und Schüler um die Wette, nur unterbrochen durch eine längere gemeinsame Pizzapause. Sicher gab es Gewinnerteams, aber gewonnen haben eigentlich alle, Erfahrungen und Spaß an Mathe. Vielen Dank an Frau Kurze für die Organisation, […]
Dieses Jahr haben an unserer Schule 215 Schüler:innen am Informatik-Biber teilgenommen, was ein neuer Rekord für uns ist. Davon haben viele einen Rang erreicht. 46 Zweierteams und Einzelteilnehmer:innen konnten einen dritten Rang erreichen. Sechs haben einen zweiten Rang erreicht. Drei Schüler:innen haben einen ersten Rang und die sogar mit voller Punktzahl erreicht. Die Urkunden und […]
Am Donnerstag, 07.07.2022, wurden in der Menckeschule die erfolgreichstenTeilnehmerinnen und Teilnehmer an den Mathematik-Schülerwettbewerbeninnerhalb der Schulen des Kooperationsverbunds zur Förderung besondererBegabungen OHZ1 (KOV) geehrt. Je fünf Schülerinnen und Schüler derGrundschulen Beethovenstraße, Buschhausen, Findorffschule, Menckeschule undSonnentau (Pennigbüttel und Sandhausen), sowie der IGS und des GymnasiumsOsterholz-Scharmbeck nahmen die Glückwünsche des Bürgermeisters vonOsterholz-Scharmbeck, Torsten Rohde, und der Sprecherin […]
Am Freitag vor den Ferien wurden die Urkunden und Preise für die Teilnahme an der Big Challenge 2022 verliehen. Zahlreiche Schüler*innen hatten an dem Wettbewerb, der in diesem Jahr ausschließlich online stattfand, teilgenommen und in einem Teilnehmer*innenfeld mit hunderttausenden Schüler*innen ausgezeichnete Ergebnisse eingefahren. Die Teilnehmer*innen haben dabei selbständig Aufgaben gelöst und souverän Fragen zu Grammatik, […]
Die Resonanz auf die Ausschreibung des diesjährigen Lyrikpreises unseres Gymnasiums war mit 66 eingereichten Gedichten enorm. Das Thema „Zeit“ wurde von den Schüler:innen unserer Schule sehr facettenreich lyrisch entfaltet. Sie beschäftigten sich zum Beispiel mit den Jahreszeiten, der Wahrnehmung von Zeit und auch mit der Vergänglichkeit. Der Jury, bestehend aus Frau Henocque, Herrn Dr. Roloff, […]
Mit dem Projekt „Qapito! – Quellen kritisch beurteilen“ will die Telekom-Stiftung die Quellenbewertungskompetenz von 10- bis 17-Jährigen stärken. Zielgruppen sind Kinder und Jugendliche sowie Erwachsene, die sie auf ihrem Bildungsweg begleiten. Die Klasse 7.1 hat an dem Projekt und auch an dem „Facts & Fakes“-Wettbewerb teilgenommen. In dem Wettbewerb werden Falschinformationen entlarvt. Die Einreichungen werden […]
Endlich war es für unsere Fußballer wieder so weit. Nachdem der Bundeswettbewerb Jugend trainiert für Olympia aufgrund der Corona-Pandemie zwei Jahr ausgesetzt wurde, konnte er in diesem Jahr wieder stattfinden. Mit drei gemeldeten Mannschaften gewannen wir den Kreisentscheid kampflos und machten uns frohen Mutes zum Kreisgruppenentscheid nach Gnarrenburg auf, um dort gegen die Kreismeister der […]
Sich einmischen, mitreden, überzeugen – im Jugend debattiert-Unterricht werden viele Fähigkeiten trainiert, die in der Schule und im Alltag helfen. Jugend debattiert bringt Schüler:innen weiter. Debattieren fördert die sprachliche Bildung durch Ausbildung in Rede, Gegenrede und Debatte – Meinungsbildung durch Auseinandersetzung mit aktuellen Streitfragen[1]. Beim diesjährigen Schulwettbewerb am 05.05.2022 wurden folgende Themen debattiert: Sollen Influencer […]
Am 06.12.21 fand der alljährliche Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen am Gymnasium Osterholz-Scharmbeck statt. Über viele Etappen auf Schul-, Kreis- und Landesebene hatten die Schülerinnen und Schüler die Endausscheidung im Blick, welche im Sommer stattfindet und im rbb und auf KiKa übertragen wird. Die sechs besten Schülerinnen und Schüler aus den Klassenentscheiden lasen um den Sieg. […]
Zum Abschluss unserer MINT-Woche begrüßten Frau Kurze, Frau Speidel und Herr Hegeler am Freitag 72 Schüler:innen der fünften bis siebten Klassen zur langen Mathe-Nacht. Nach kurzer Zeit waren Teams aus je vier bis sechs Schüler:innen gefunden, Snacks auf den Tischen verteilt und das Arbeiten an den Aufgaben begann. Jedes Team hat in drei Runden je […]
